У 2026/2027 навчальному році у Дніпрі створено 872 інклюзивні класи у 122 закладах загальної середньої освіти для 1428 дітей з особливими освітніми потребами. Крім того, інклюзивне навчання організовано у 15 групах у 8 дошкільних підрозділах міста.
Основні умови інклюзивного навчання
- У 69 школах облаштовані ресурсні кімнати для психологічного розвантаження.
- У 37 закладах функціонують медіатеки.
- Для маломобільних дітей встановлені спеціальні санвузли у 44 школах та підіймачі у 51 закладі.
- Сходоходи використовуються у 6 школах.
Інклюзивно-ресурсні центри
У Дніпрі працюють три інклюзивно-ресурсні центри, які забезпечують комплексну оцінку розвитку дитини та надають психолого-педагогічну підтримку. Працівники центрів — психологи, вчителі-логопеди, реабілітологи та дефектологи — працюють за двома основними напрямами: оцінка дитини та корекційно-розвивальна робота.
Алгоритм отримання інклюзивних послуг
- Батьки звертаються до інклюзивно-ресурсного центру для проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини.
- За результатами оцінки фахівці визначають особливі освітні потреби та рекомендовану підтримку.
- Батьки подають отриманий висновок разом із заявою до обраного навчального закладу.
- Школа зараховує дитину до інклюзивного класу або створює новий клас за необхідності.
- Освітній процес адаптується відповідно до рекомендацій спеціалістів ІРЦ для забезпечення ефективного навчання.
Крім того, для дітей дошкільного віку, які не відвідують садочки, фахівці ІРЦ проводять корекційні заняття і педагогічний патронаж, забезпечуючи всебічну підтримку розвитку.
