В Днепре создается современная система качественного образования.
Об этом во время пресс-конференции 16 августа заявила кандидат социологических наук, докторант Харьковского национального университета им. Каразина Надежда Михно.
«Днепр как образовательный и культурный центр, направленный на создание современной системы образования высокого уровня качества. Городская власть развивает научно-образовательный потенциал Днепра, обеспечивая материально-технической базой образовательные учреждения. Опираясь на принципы Comfort & Creative, инклюзивного образования, город создает комфортные и доступные условия для полноценного развития и обучения детей, формирует пространство, где дети могут максимально реализовать свой потенциал, раскрыть свои таланты», - сказала Надежда Михно.
Эксперт также привела данные всеукраинского муниципального опроса, проведенного Социологической группой «Рейтинг» в январе-феврале этого года, согласно которым, Днепр занимает 3-е место среди областных центров Украины по уровню возможностей для получения качественного образования.
На «отлично и хорошо» такие возможности оценили 44% респондентов.
Днепр опередил на 2 позиции Львов, на 4 - Киев, на 6 - Запорожье, на 16 - Харьков и на 17 - Одессу.
Также, по данным опроса, в Днепре довольно низкий уровень коррупции в образовательных учреждениях (87% респондентов отметили, что не давали взятки в учебных заведениях).
Кроме этого, Надежда Михно отметила, что при подготовке к новому учебному году и внедрение концепции «Новая украинская школа», городские власти Днепра проводит масштабную реновацию, капитальные и текущие ремонты учебных заведений: «Мы видим, что сейчас в городских школах-тысячниках продолжается так называемая реновация, включающий восстановление не только зданий, но и всей территории школы».
Со своей стороны директор коммунального предприятия «Безопасное и инновационное образование» Днепровского городского совета Андрей Калашников сообщил, что в Днепре усилиями городских властей реализуется программа «Безопасная школа».
«Наша цель - создать комплексную систему видеонаблюдения внутренних помещений и прилегающих к школе территорий. Также необходимо создать систему контроля доступа, чтобы в учреждения не проникали посторонние люди. Эта система предусматривает специальные карточки, по которым ученики и персонал будут попадать в школу. У нас создается информационно-аналитическая система, которая поможет школам, управлениям, департаментам оперативно обмениваться информацией. Весь документооборот, включая электронные дневники, смогут контролировать родители», - отметил Андрей Калашников.